ウィリアムズ症候群における初期の言語発達と社会性の発達



中村 みほ1)，綿巻 徹2)，小椋 たみ子3)，鈴木 淑子4)，糸見 和也5)，水野 誠司4)
1) 愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
2) 県立長崎シーボルト大学看護栄養学部
3) 神戸大学文学部
4) 愛知県心身障害者コロニー中央病院
5) 愛知県小児保健医療総合センター神経科
日本小児神経学会総会プログラム・抄録集　第48巻　2006年6月1〜3日、S131ページ

【目的】

ウィリアムズ症候群（以下WS）は年長児においては表出言語が比較的流暢であるとされているが、幼小児期においては定型発達児（以下TDC）に比べて言語発達の遅れが指摘されている。されに、同時期にeye contactやjoint attention（以下JA）がとりにくいなどの所見が認められることがある。WSにおける初期の言語発達の遅れの原因を明らかにするため、社会性の発達、とりわけJAの発現と言語表出のかかわりに注目して検討した。

【方法】

以下の3群を対象に、社会性の発達をより定量的に検討するためSeibert and Hogan(1982)によるESCS(early social communication scale)を用い、彼らの評価方法に最大限準拠しつつ判定を行った。（officialなマニュアルがないため、以下ESCS(modified)と記載）。対象、２、３に対し、日本語版マッカーサー言語発達質問紙(準備版)（以下マッカーサー）による表出言語の状況をESCS(modified)のスコアと比較した。

【対象】

1. TDC 6名（新版K式発達検査の1歳3ヶ月から6ヶ月の言語レベル）
2. 初診時発語のないWS男児1名（2歳1ヶ月か経過時に検討）
3. 発語のあるWS患児2名（2歳3ヶ月女、3歳1ヶ月男）

【結果と考察】

言語表出を認める定型発達児ならびにWS患児についてはESCS(modified)におきてJAのスコアは最も高いレベルに達していた。初診時言語表出がなかったWS患児については臨床場面でのJAの確認やESCS(modified)でのJAスコアの上昇と相前後して言語表出を認めた。以上、WSにおいても、TDCや自閉児におけると同様、JAの有無が言語表出に強く関わっている可能性が示された。

（２００６年９月）



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