Williams症候群に対する音楽療法



杉山由利子，安原昭博
関西医科大学附属香里病院小児科
脳と発達（日本小児神経学会機関紙）33巻 総会号 (2001)

【目的】

Williams症候群（WS）は心血管異常、発達遅滞を伴い、妖精様顧貌の特徴を持つ。ま た、音の短期記憶能力が高い事が知られ、中には音楽に非凡な才能を待った症例の報 告もされている。本症候群に対する音楽療法を実施し、音楽療法の有効性を検討した。

【対象・方法】

対象は当院へ通院中の3名（男児2名、・女児1名）で、年齢はセッション開始時1歳 8か月、1歳10か月、3歳9か月であった。月3回、1回30分の能動的音楽療法個人 セッションを、各症例に27回（約１年間）施行した。独自の音楽療法評価表を用いて、 聴く事、演奏する事、歌う事、微細運動、言語、対人関係社・会性性の6項目につい て評価し、評価点の変化を示した。評価点は健常児の発達月齢をあらわしている。

【結果】

言語発達の面では、3例とも加療前は口を閉じたままの特異な発声であったが、どの症 例も音楽療法を始めて2か月程でロをあけた発声に変化し、その後なん語、音声模倣 を経て、全ての症例が約1年のセッション中に有意語を発語した。評価点数の変化を 平均すると聴く事12.2か月（R2=0.94）、演奏する事16.2か月（R2=0.962）、歌う事16.6 か月（R2=0.978）、微細運動7.4か月（R2=0.970）、言語8.5か月（R2=0.937）、対人関 係・社会性12.1か月（R2=0.949）の向上を認めた。

【考察】

WSは比較的良好な言語能力を持つと言われているが、幼児期には言語発達の遅れが目 立つ。この時期には言語刺激が重要であり、歌による音声アプローチや即興演奏によ る音でのやりとりは効果がある。またダンスや楽器済奏、絵描き歌は、粗大-微細運動 の協調性、視覚運動系の能力を発達させる効果があると考えられる。また、音楽活動 における集中力は、生活面、教育面にも活かす事が可能である。

（２００１年９月）



目次に戻る